回归教育本质的学校:一土教育

一土学校创立于2016年,是一所K12全日制的民办学校,目前在北京和广州有两个校区。北京支持幼儿园-高中全学段的学习,广州支持小学-中学阶段的学习。一土致力于为中国的孩子提供根植中国,面向世界的优质教育,培育「内心充盈的乐天行动者,理性创新的高效学习者」

愿景使命

为中国的未来培养幸福的一代人

内卷和冲突的时代,内心焦虑、抑郁,感觉人生无意义在青少年中越来越普遍,面对人工智能飞速发展的高度不确定的未来,教育的目的和方法都将受到前所未有的挑战。学历和就业的相关性越来越低,学习成长的过程中快乐越来越少,我们希望回到教育的本质,培养学生幸福生活与应对不确定未来的能力。

我们希望助力每一位学生发现自己的天赋与热情所在,并用个性化的支持与赋能型的高效学习模式, 帮助他们成为具有全球视野、 家国情怀的国际化人才。

育人目标

内心充盈的乐天行动者:幸福生活的能力

理性创新的高效学习者:应对不确定未来的能力

身心健康:最重要的基础

核心素养

教育最根本的目的是育人,培养能追求美好和幸福的人,能对社会有贡献的人。在掌握知识和技能之外,我们更希望学生能认知自己的潜能,拥有健康的身心和幸福的生活。

基于这样的教育宗旨,一土一直注重培养学生的核心素养,包括对自我的认知,对美好生活和美好世界的追求,善于与人沟通协作解决问题的能力,应对变化的世界终身学习的能力、强大的使命感和行动力。在5个维度之下,一土的核心素养体系细分为19个素养,对应到每个年龄的不同表现,深入到日常的教学和活动中,让每一个素养都有意识地被培养。

教育生态

在一土体系中,我们用一棵健康成长的树类比学习者。

这棵树的各部分需要均衡发展,树冠部分对应知识技能,树干部分对应思维构建,树根也就是地下看不见的部分,对应核心素养。

一棵树的健康成长离不开太阳,也就是我们心中的目标,或者向上生长的内在动力(一),更离不开一片肥沃的土壤,一个友爱有安全感的环境(土)。健康成长的树需要这三部分均衡发展, 树冠太小(知识技能匮乏),树干太细(思维能力太弱),或者树根太细太浅(素养不足),都是很难茁壮成长的。

一土根据不同阶段的重点,幼儿园以安全感为基础,小学从社会情感学习出发,过渡到学会学习,中学以后逐步进入深度学习,来解决现实世界的复杂问题。

课程体系

支持体系

老师茶馆——线上老师社区,支持教师成长,这里是老师们的线上心灵港湾。

一土营地——线下全球营地,口号是“爱玩爱挑战”;丰富的室内课和国内外营地项目,帮助孩子成为和成就自己。

一土全村——“养育一个孩子需要举全村之力”,专注于家庭教育与服务,受众超过 50 万家长,短视频播放量过亿。

奴隶社会——“奴隶社会”公众号于 2014 年创办,目前 150+万粉丝,pv 3 亿,受众过千万;可以提供各领域的外部资源,公益资源,潜在导师资源。面向优质人群的媒体平台,学生的好项目好故事有机会发表。

诺言——个人成长社区,拥有 25000 用户;具备教育类产品制作和项目孵化能力。

晨犀——独立 IT 系统,支持学生个性化成长。

我们的教师

一土的老师均毕业于海内外知名学府,在创新教育领域的教龄普遍在 5 年以上,是一支兼具经验与活力的团队。

一土的老师不仅对任教的学科知识有深刻透彻的理解,更擅长从学生的视角来引导探究与思考,帮助学生结合自身的认知风格掌握独立学习的技能。

创始人

申华章

一土教育联合创始人,CEO;毕业于中国科技大学和加州理工学院,2016年与李一诺一起创办一土学校,致力于在基础教育领域探索回归本质、指向幸福的教育。

李一诺

一土教育联合创始人,毕业于清华大学和加州大学洛杉矶分校UCLA。曾任比尔和梅琳达·盖茨基金会中国办公室首席代表,麦肯锡全球董事合伙人。2016年世界经济论坛“全球青年领袖”(Young Global Leaders),苏世民学者项目的学术委员会成员,并在2015-2019年任罗德奖学金中国区终选评委。曾被评为中国全球化智库“2017年度中国留学人员50人”,“中国改革开放海归40年40人”。

//一土北京

联系电话:

幼儿园 13522989363(微信同号)

小学部 18511728076(微信同号)

中学部 18511728076(微信同号)

邮箱地址: admission_az@etuschool.org

//一土广州

联系电话:

小学部 13697428530(微信同号)

中学部 13697428530(微信同号)

邮箱地址: admission.gz@etuschool.org

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